[1]
หมั่นค้า ป. , เชื้อวัชรินทร์ น. และ สิงห์ลพ ส. 2021. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการกลุ่ม และความพึงพอใจในการเรียน เรื่อง ชีวิตในสิ่งแวดล้อม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4. ศึกษาศาสตร์ มมร. 9, 1 (ก.ค. 2021), 288–300.