[1]
ไชยประเสริฐ พ. , เส็งศรี ส. และ คงมนัส ก. 2023. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาร่วมกับไมโครเลิร์นนิง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่อง พุทธประวัติ สำหรับนักเรียนธรรมศึกษาชั้นตรี ระดับชั้นมัธยมศึกษา. ศึกษาศาสตร์ มมร. 11, 2 (ธ.ค. 2023), 71–86.