กัลยาแก้ว ศ. (2022). ผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาด้วยรูปปั้นแบบลอยตัวเพื่อส่งเสริมการรู้ค่าจำนวนของเด็กปฐมวัย. ศึกษาศาสตร์ มมร, 10(2), 164–176. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/257457