ปราณีตพลกรัง ค., สาลี พ., สู่โนนทอง ก., & สายนาโก ช. (2022). วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทยในศตวรรษที่ 21 : แนวทางเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง. ศึกษาศาสตร์ มมร, 10(1), 320–332. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/260515