อิสณพงษ์ ศ.; ชัยประเสริฐ ภ.; สิงห์ลพ ส. การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ศึกษาศาสตร์ มมร, กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, v. 9, n. 1, p. 37–47, 2021. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/252707. Acesso em: 18 ก.ย. 2026.