คำอ่อน ช.; ผลประพฤติ เ. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์จากการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา (Polya) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. ศึกษาศาสตร์ มมร, กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, v. 11, n. 1, p. 141–153, 2023. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/260179. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.