ยิ่งนอก พ. . .; สิงห์ลพ ส. .; ลาตวงษ์ ธ. . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เรื่องทรัพยากรธรณี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ศึกษาศาสตร์ มมร, กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, v. 9, n. 1, p. 124–137, 2021. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/252795. Acesso em: 3 พ.ค. 2024.