ยิ่งนอก พ., สิงห์ลพ ส. และ ลาตวงษ์ ธ. (2021) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เรื่องทรัพยากรธรณี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, ศึกษาศาสตร์ มมร. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 9(1), น. 124–137. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/252795 (สืบค้น: 18 กันยายน 2026).