กัลยาแก้ว ศ. (2022) “ผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาด้วยรูปปั้นแบบลอยตัวเพื่อส่งเสริมการรู้ค่าจำนวนของเด็กปฐมวัย”, ศึกษาศาสตร์ มมร. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 10(2), น. 164–176. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/257457 (สืบค้น: 24 กันยายน 2026).