คำอ่อน ช. และ ผลประพฤติ เ. (2023) “ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์จากการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา (Polya) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, ศึกษาศาสตร์ มมร. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 11(1), น. 141–153. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/260179 (สืบค้น: 7 ตุลาคาม 2026).