ปราณีตพลกรัง ค., สาลี พ., สู่โนนทอง ก. และ สายนาโก ช. (2022) “วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทยในศตวรรษที่ 21 : แนวทางเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง”, ศึกษาศาสตร์ มมร. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 10(1), น. 320–332. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/260515 (สืบค้น: 7 ตุลาคาม 2026).