หลีดีใจ อ. และ นิรัญทวี ศ. (2023) “ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษในศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง”, ศึกษาศาสตร์ มมร. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 11(1), น. 131–140. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/261088 (สืบค้น: 7 ตุลาคาม 2026).