ยิ่งนอก พ, สิงห์ลพ ส, ลาตวงษ์ ธ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เรื่องทรัพยากรธรณี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. MBU.EDU.J [อินเทอร์เน็ต]. 25 กรกฎาคม 2021 [อ้างถึง 9 ตุลาคาม 2026];9(1):124-37. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/252795