[1]
(ณฐภัทร เกษทองมา) N.K. and (ดร.สุขุม วสุนธราโศภิต) D.W. 2016. Effects of Prosodic Feature and Cognitive Listening Strategy Instruction on Low-Intermediate EFL Learners’ Listening Comprehension (ผลของการสอนลักษณะทางสัทสัมพันธ์และกลวิธีการฟังเชิงรู้คิดต่อการฟังเพื่อความเข้าใจของผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศระ. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences. 3, 3 (Jun. 2016), 65–83.