สมาน ล้ำลอง (Saman Lamlong) ส.ล. and (Kuajit Chimtim) เ. ฉ. 2017. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences. 4, 3 (Sep. 2017), 99–108.