(Parisa Wongkumpra) ป. ว., (Dr.Somchai Vallakitkasemsakul) ด. ว., & (Srisurang Teenkul) ศ. ท. (2015). ผลการใช้รูปแบบการสอนการตั้งปัญหาเสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหา และการเขียนบันทึกการเรียนรู้ต่อความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการเขียนทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences, 1(2), 43–54. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/30421