(Anukul Niyomthin) อ. น., & (Dr.Rojapon Buranarugsa) ด. บ. (2015). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ว่ายน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนพลศึกษา 5 ขั้นและรูปแบบการสอนสมองเป็นฐานที่มีผลต่อทักษะการสร้าง ความคุ้นเคยกับน้ำ ท่าปลาดาว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences, 2(3), 23–32. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/31041