สมาน ล้ำลอง (Saman Lamlong) ส. ล. and (Kuajit Chimtim) เ. . ฉ. (2017) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences, 4(3), pp. 99–108. Available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/99651 (Accessed: 18 May 2024).