CHENG, C. (2023). 基于跨文化能力培养的汉语学习者双向文化导入模式研究. 泰国格乐大学 国际中文教学期刊, 3(1), 15–29. 取读于 从 https://so04.tci-thaijo.org/index.php/iclt/article/view/264719