CHENG, C. (2023) 《基于跨文化能力培养的汉语学习者双向文化导入模式研究》, 泰国格乐大学 国际中文教学期刊. Bangkok, Thailand, 3(1), 页 15–29. 载于: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/iclt/article/view/264719 (见于: 24 九月 2026).