รังสร้อย ว., & ผังนิรันดร บ. (2020). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมของนักเรียน ระดับประถมศึกษา. วารสารสมาคมนักวิจัย, 22(1), 98–113. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/242873