หน่วยสร้างที่มีคำ “ให้” จากมุมมองของภาษาเยอรมัน

บทคัดย่อ

บทความนี้นำเสนอผลของงานวิจัยที่ศึกษาเชิงเปรียบต่างระหว่างภาษาไทยกับภาษาเยอรมัน โดยมุ่งเน้นที่จะตอบคำถามวิจัยสำคัญสองประการ คือ 1) รูปแบบการปรากฏ ความหมายและหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์ของหน่วยคำ “ให้” ในภาษาไทยนั้นมีอะไรบ้าง สามารถจัดประเภทได้อย่างไร และ 2) คำเทียบเคียงภาษาเยอรมันของหน่วยสร้างที่มีคำ “ให้” ในภาษาไทยมีอะไรบ้าง และหน่วยสร้างที่มีคำ “ให้” ในภาษาไทยนั้นมีลักษณะสอดคล้องกับภาษาเยอรมันอย่างไร ข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ คลังข้อมูลสองภาษาสองทิศทาง ซึ่งรวบรวมขึ้นจากตัวบทที่เป็นเรื่องสั้นและบทความที่ไม่ใช่งานวรรณกรรมซึ่งเขียนขึ้นเป็นภาษาไทยและภาษาเยอรมัน รวมถึงบทแปลของตัวบททั้งหมดเป็นอีกภาษาหนึ่ง ผลการวิจัยพบว่า หน่วยสร้างที่มีคำว่า “ให้” ในภาษาไทยที่พบในคลังข้อมูลนั้นมีด้วยกัน 14 รูปแบบ ซึ่งสามารถแจกแจงตามความหมายหรือหน้าที่ได้เป็น 10 กลุ่ม ได้แก่ การเป็นกริยาที่ไม่สื่อความหมาย การส่งมอบของจากผู้ให้ไปสู่ผู้รับ การให้ประโยชน์หรือก่อให้เกิดความเสียหาย การก่อให้เกิดผล การอนุญาต  การแสดงผลลัพธ์ การแสดงวัตถุประสงค์ การบอกลักษณะหรืออาการ การบอกความแย้งกัน และการบอกเวลา ส่วนคำเทียบเคียงภาษาเยอรมันของหน่วยสร้างที่มีคำ “ให้” ในภาษาไทยที่พบมากที่สุดมี 7 รูป คือ 1) คำกริยา lassen 2) คำกริยาวิเศษณ์ sollen 3) การกกรรมรอง 4) คำบุพบท zu  5) คำบุพบท für 6) คำสันธาน um...zu และ 7) zu ที่ใช้คู่กับกริยา Infinitiv ผลการศึกษาจึงชี้ให้เห็นชัดว่าคำ “ให้” ในภาษาไทยนั้นมีกระบวนกลายเป็นคำทางไวยากรณ์ที่ค่อนข้างครอบคลุมหลากหลายความหมาย และมีคำเทียบเคียงภาษาเยอรมันที่มีความคล้ายคลึงกันทั้งในด้านความหมายและโครงสร้าง