[1]
แวนาแซ ร., นภาพงศ์ ว., เกาไศยาภรณ์ โ. และ เต๊ะแห อ. 2020. ผลการใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านออกเสียงพยัญชนะภาษาอาหรับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. Journal of Information and Learning. 31, 3 (ธ.ค. 2020), 11–24. DOI:https://doi.org/10.14456/jil.2021.13.