แสงหวัง จ., & หฤทัยธนาสันติ์ ธ. (2020). ภาวะผู้นำครูไทย: การปรับแนวคิดตะวันตกให้สอดคล้องกับบริบทการศึกษาไทย. Journal of Information and Learning, 31(2), 70–81. https://doi.org/10.14456/jil.2020.8