กัณหาไชย ภัณฑิรา, และ คล้ายสังข์ จินตวีร์. 2020. “การพัฒนารูปแบบการเรียนกลับด้านแบบ 5E ร่วมกับกระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการรู้ทางทัศนะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Information and Learning 31 (3):25-36. https://doi.org/10.14456/jil.2021.14.