แสงหวัง จ. และ หฤทัยธนาสันติ์ ธ. (2020) “ภาวะผู้นำครูไทย: การปรับแนวคิดตะวันตกให้สอดคล้องกับบริบทการศึกษาไทย”, Journal of Information and Learning, 31(2), น. 70–81. doi: 10.14456/jil.2020.8.