[1]
แวนาแซ ร., นภาพงศ์ ว., เกาไศยาภรณ์ โ., และ เต๊ะแห อ., “ผลการใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านออกเสียงพยัญชนะภาษาอาหรับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, j. inf. learn., ปี 31, ฉบับที่ 3, น. 11–24, ธ.ค. 2020.