จรูญแสง ผ. (2015). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทย ของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต. KASEM BUNDIT JOURNAL, 16(1), 68–77. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/34673