จรูญแสง ผ. ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทย ของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต. KASEM BUNDIT JOURNAL, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 68–77, 2015. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/34673. Acesso em: 6 may. 2024.