จรูญแสง ผกาเพ็ญ. 2015. “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทย ของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต”. KASEM BUNDIT JOURNAL 16 (1):68-77. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/34673.