จรูญแสง ผ. (2015) “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทย ของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต”, KASEM BUNDIT JOURNAL, 16(1), pp. 68–77. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/34673 (accessed: 27 August 2026).