จรูญแสง ผกาเพ็ญ. “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทย ของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต”. KASEM BUNDIT JOURNAL 16, no. 1 (June 16, 2015): 68–77. Accessed May 6, 2024. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/34673.