กลับไปที่รายละเอียดบทความ
อิทธิพลของความคุ้นเคยเชิงศัพท์ต่อการรับรู้เสียงพยัญชนะกักเสียดแทรก [ts] ของผู้เรียนชาวไทย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF