Saengboon, S. “Teachers’ Understanding of the Multi-Dimensions of Communicative Language Teaching: A Case Study of Thai Universities”. Kasetsart Journal of Social Sciences, ปี 35, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2014, น. 346-55, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/kjss/article/view/247248.