อ่อนน้อม ป. (2019) “การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยเทคนิค CIRC กับการสอนโดยวิธีปกติ: การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยเทคนิค CIRC กับการสอนโดยวิธีปกติ”, วารสารลวะศรี. ฺBangkok, Thailand, 3(2), น. 41–52. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/lawasrijo/article/view/246171 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).