Ngerndee, Hathaichanok, และ Wisa Chattiwat. 2019. “Development of Reading Instructional Model using Task-based Language Teaching Approach integrating with Discourse-oriented Strategies to Enhance Reading Abilities of Undergraduate Students”. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 16 (1):101-18. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/177158.