มีนารัตน์ ส., วงศ์สรรค์ ว. และ อรอมรรัตน์ ร. (2022) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ เรื่อง ทักษะในการฝึกหัดทางนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”, วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 20(2). available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/263843 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).