Ngerndee, Hathaichanok, และ Wisa Chattiwat. “Development of Reading Instructional Model using Task-based Language Teaching Approach integrating with Discourse-oriented Strategies to Enhance Reading Abilities of Undergraduate Students”. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 16, no. 1 (มีนาคม 12, 2019): 101–118. สืบค้น กันยายน 28, 2026. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/177158.