กลับไปที่รายละเอียดบทความ การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน ในชั้นเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบผสมผสานด้วยวิธีการแบบเปิด ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF