กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการชั้นเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ แบบมีส่วนร่วมของนักศึกษาสาขาวิชาชีพครู ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF