[1]
ชาญวิรัตน์ พ., นิลพันธ์ ส., ประสานพานิช ส., ชูสอน พ. และ วงษ์อินตา น. 2025. ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสร้างความรู้ในรายวิชาการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูประถมศึกษา ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. 15, 2 (มิ.ย. 2025), 168–183.