เกศคำขวา ก.; ศิลาน้อย ล.; ตุงคะสมิต อ. การศึกษาทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบ S-STEM (Social Studies - STEM) ในรายวิชา ส 22107 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสาวิทยาสรรพ์ จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 257–274, 2022. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/254940. Acesso em: 3 พ.ค. 2024.