เกศคำขวา ก., ศิลาน้อย ล. และ ตุงคะสมิต อ. (2022) “การศึกษาทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบ S-STEM (Social Studies - STEM) ในรายวิชา ส 22107 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสาวิทยาสรรพ์ จังหวัดกาฬสินธุ์”, วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 12(3), น. 257–274. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/254940 (สืบค้น: 31 สิงหาคม 2026).