ธรรมทอง ร., คำโมง ส. และ รักษาเคน ส. (2023) “การรู้สะเต็มของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา รายวิชาการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน”, วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 13(4), น. 278–287. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/268777 (สืบค้น: 24 เมษายน 2025).