ชาญวิรัตน์ พ., นิลพันธ์ ส., ประสานพานิช ส., ชูสอน พ. และ วงษ์อินตา น. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสร้างความรู้ในรายวิชาการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูประถมศึกษา ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์”, วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 15(2), น. 168–183. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/276040 (สืบค้น: 2 กันยายน 2026).