[1]
ธรรมทอง ร., คำโมง ส., และ รักษาเคน ส., “การรู้สะเต็มของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา รายวิชาการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน”,
NEUARJ
, ปี 13, ฉบับที่ 4, น. 278–287, ธ.ค. 2023.