จิราธนทัต ธ. และ หมุนอุดม ช., “ความสัมพันธ์ระหว่างกลยุทธ์การสอนกับผลการเรียนรู้ของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล”, NEUARJ, ปี 14, ฉบับที่ 4, น. 286–299, ธ.ค. 2024.