วารสารวิชาการหอสมุดแห่งชาติ

การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้บนแพลตฟอร์มเมตาเวิร์ส Gather Town ในเครือข่ายโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน กรณีศึกษา เรื่อง ผจญภัยในแดน Cleaning Land

คม กันชูลี — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0700

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อพัฒาสื่อการรู้สารสนเทศบนแพลตฟอร์มเมตาเวิร์ส Gather Town ๒) เพื่อประเมินผลการใช้สื่อการรู้สารสนเทศ กลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในเขตจังหวัดพิษณุโลก สุโขทัยและโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน ๕ โรงเรียน รวม ๓๖ คน และผู้เชี่ยวชาญ จำนวน ๓ ท่าน ผลการวิจัยพบว่า การประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาของสื่อการรู้สารสนเทศเรื่อง การผจญภัยในแดน Cleaning Land อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๖๗ ด้านการออกแบบสื่อการรู้สารสนเทศภาพรวมอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๓ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจต่อการใช้งานสื่อการรู้สารสนเทศ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๖๘ เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ผู้ใช้งานมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด คือ เกมผจญภัยในแดน Cleaning Land มีประโยชน์สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๙๔ รองลงมาคือ คลิปวิดีโอเรื่องการคัดแยกขยะ ใช้ภาษาเข้าใจง่าย ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๗๒ ตามลำดับ

การเขียนเชิงวิชาการ ทักษะสำคัญสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑

ปรีดี ปลื้มสำราญกิจ, ปริญญา เงินพลอย — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0700

การเขียนเชิงวิชาการเป็นทักษะสำคัญที่ผู้เรียนต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง เพราะการเรียนการสอนในปัจจุบันจำเป็นต้องให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะการเขียน ทั้งการเขียนตอบในแบบฝึกหัดและแบบทดสอบลักษณะอัตนัย รวมถึงการนำเสนอผลการค้นคว้าในรูปแบบต่าง ๆ ผู้เรียนจึงควรศึกษาลักษณะการเขียนเชิงวิชาการที่ดี จริยธรรมการเขียนเชิงวิชาการ และการตรวจสอบการเขียนเชิงวิชาการ เพื่อเป็นพื้นฐานความรู้ที่จะนำไปสู่การเรียนที่ประสบความสำเร็จ และการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น รวมถึงการทำงาน

ภาวะผู้นำแห่งสันติภาพกับการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมในฐานะผู้ดูแลรักษาข้อมูล

ธนัชชา สุวรรณเวช — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0700

บทความเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเกี่ยวกับภาวะผู้นำแห่งสันติภาพในบริบทของผู้ดูแลรักษาข้อมูลในยุคการเปลี่ยนผ่านทางดิจิทัล โดยเนื้อหาในบทความประกอบด้วย แนวคิดเกี่ยวกับภาวะผู้นำแห่งสันติภาพภาวะผู้นำกับการสร้างแรงจูงใจในการสร้างนวัตกรรม และตัวอย่างของโครงการของผู้ดูแลรักษาข้อมูลที่นำเทคโนโลยีมาประยุกต์กับการสร้างสันติภาพ

ถอดบทเรียนห้องสมุดมนุษย์ ตอนแรงบันดาลใจสู่อาชีพ

สุภาณี เลิศจิระประเสริฐ — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0700

ห้องสมุดมนุษย์ (Human Library) นิยามคำจำกัดความ คือ การนำหนังสือหรือคนที่เชี่ยวชาญด้านใดด้านหนึ่งมาให้คำปรึกษา พูดคุย เล่าเรื่องราวในหนังสือให้กับผู้มาฟัง รอผู้มาคุยด้วย ในประเทศไทยมีการจัดทำในห้องสมุดมหาวิทยาลัย และห้องสมุดประชาชน ต่างประเทศมีการทำกิจกรรม Human Library กันมากในอเมริกา ยุโรป และเอเชีย (สิงคโปร์ ฟิลิปปินส์ อินเดีย) สำหรับห้องคลังความรู้ได้จัดทำกิจกรรม Human Library ตอน แรงบันดาลใจสู่อาชีพเป็นตอนที่ ๒ ในปี ๒๕๖๖ หลังจากครั้งแรกได้ทำเรื่อง ห้องสมุดมนุษย์ ตอน เรียนรู้ชีวิตผ่านประสบการณ์ เมื่อปี ๒๕๖๕ และตอนแรงบันดาลใจสู่อาชีพนี้มาจากแนวคิดเรื่องการนำเสนอสาระ Content ให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้รับสารของพิพิธภัณฑ์มิวเซียมสยาม ซึ่งเป็นกลุ่มเยาวชน คนรุ่นใหม่หรือผู้ที่เพิ่งจบการศึกษาได้รับสารโดยตรงผ่านการรับชมทาง Museum Siam Facebook page ใช้รูปแบบการทำบนออนไลน์ คือ จัดทำเป็นคลิปวิดีโอสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญแทนการเชิญมานั่งให้คำปรึกษาที่ห้องสมุด

สำหรับผู้ที่เป็นตัวแทนอาชีพจำนวน ๔ อาชีพ คือ เชฟ ยูทูบเบอร์ สตรีมเมอร์เกม และบิวตีบล็อกเกอร์ทำการคัดเลือกมาจากการชมเพจของผู้ที่ทำอาชีพเหล่านั้น ผู้อ่านหรือผู้ฟังจะได้เรียนรู้ประสบการณ์การงานอาชีพที่จะช่วยสร้างแรงบันดาลใจในการเป็นความรู้ รู้จักอาชีพที่คนเหล่านี้ทำอยู่ในสภาพชีวิตจริงเป็นการเรียนรู้จากเรื่องราวของเจ้าของอาชีพนั้น ๆ โดยตรง เป็นบทเรียนให้ผู้อ่านที่เป็นเยาวชน คนรุ่นใหม่และผู้สนใจทั่วไปได้รู้จักอย่างแท้จริง

ก-ฮ : ๔๔ เรื่องราว และเรื่องเล่าของบรรณารักษ์

สมปอง มิสสิตะ — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0700

“ก-ฮ : ๔๔ เรื่องราว และเรื่องเล่าของบรรณารักษ์” เป็นบันทึกประสบการณ์การทำงาน และความเห็นที่มีต่อการดำเนินงานตามวิชาชีพบรรณารักษ์จากมุมมองของผู้เขียน รวมถึงได้ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนความคิดต่อเรื่องนั้น ๆ โดยนำเสนอแต่ละประเด็นผ่านพยัญชนะไทยทั้ง ๔๔ ตัว ซึ่งเนื้อหาจะเห็นบริบท ร่องรอยความคิด และภาพของการทำงานในห้องสมุดถือเป็นเกร็ดความรู้ที่สามารถนำไประดมสมอง หรือเป็นหัวข้อของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อเป็นการพัฒนาวิชาชีพ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และวิธีการนี้ทุกคนสามารถนำไปเป็นแนวทางเพื่อสร้างบันทึกของตนเอง