W. Li และ P. Bhandari, “Professional Identity Associated with Teacher Career Satisfaction: A Cross-Sectional Design to Test the Multiple Mediating Roles of Psychological Empowerment and Work Engagement”, นิมิตใหม่ รีวิว, ปี 8, ฉบับที่ 1, น. 110–125, เม.ย. 2025.