Li, W., และ P. Bhandari. “Professional Identity Associated with Teacher Career Satisfaction: A Cross-Sectional Design to Test the Multiple Mediating Roles of Psychological Empowerment and Work Engagement”. นิมิตใหม่ รีวิว, ปี 8, ฉบับที่ 1, เมษายน 2025, น. 110-25, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/nmrj/article/view/272311.